Collaboration avec le Conseil départemental de Haute-Garonne pour la valorisation du domaine de Bonrepos-Riquet (2023-2024)
Le contexte
Dans le cadre d’une étude de définition et de faisabilité pour la valorisation patrimoniale, touristique et culturelle des bassins du domaine de Bonrepos-Riquet, le Conseil départemental de Haute-Garonne a engagé un travail de fond aux côtés d’un groupement pluridisciplinaire (cabinet de conseil, architectes, paysagistes, ingénieurs).
Le projet portait sur un site à forte valeur historique et scientifique, lié à la figure de Pierre-Paul Riquet et à la genèse du canal du Midi.
L’intervention s’inscrivait dans une phase structurante du projet, avec pour objectifs :
-de définir un positionnement clair du site,
-de concevoir un parcours de visite didactique et cohérent,
-de proposer une stratégie de médiation adaptée à des publics variés,
-de conjuguer valorisation patrimoniale, attractivité touristique et usages contemporains.
L’enjeu de transmission
L’enjeu principal résidait dans la mise en accessibilité d’un contenu particulièrement dense, à la croisée de plusieurs registres :
-historique (le XVIIe siècle, le projet du canal),
-scientifique (hydraulique, ingénierie),
-paysager et environnemental,
-patrimonial et territorial.
Plusieurs questions structuraient le travail :
-comment rendre accessible un récit scientifique complexe à des publics très hétérogènes ?
-comment organiser les contenus dans un espace contraint tout en maintenant une cohérence globale ?
-comment concilier expérience de visite libre, médiation guidée et dispositifs numériques ?
-comment construire un récit fédérateur autour d’une figure historique et d’un site ?
Le travail portait ainsi sur la création d’un cadre de médiation conjuguant exigence scientifique, clarté narrative et diversité des usages.
Notre intervention
Structuration des contenus et définition du récit
–Participation à la définition du positionnement du site autour du concept de « génie » (figure de Riquet, génie du lieu, génie technique)
–Identification et hiérarchisation des grandes thématiques (hydraulique, histoire, paysage, économie, sciences)
–Clarification des messages clés à transmettre selon les publics
–Structuration d’un récit global entre histoire, science et expérience de visite
Conception du parcours et des dispositifs de médiation
-Élaboration d’un parcours structuré en plusieurs espaces complémentaires (communs, bassins, parc, château) avec une attention portée aux logiques de circulation et des différents modes de visite (libre, guidée, immersive)
-Répartition des contenus selon les espaces et les niveaux de lecture, afin de garantir la clarté d’un projet dense
-Conception de contenus et de dispositifs adaptés à une diversité de supports : panneaux, unités d’interprétation, dispositifs immersifs et numériques
-Proposition de formats variés (chronologies interactives, maquettes, dispositifs audio, manipulations ludo-scientifiques) permettant de lier compréhension, expérimentation et expérience sensible
-Intégration d’une dimension pédagogique forte, en particulier pour les publics scolaires et familiaux
-Définition d’un écosystème global de médiation intégrant parcours de visite, ateliers, événements et usages numériques
Méthode
-Travail en étroite collaboration avec l’ensemble des partenaires du projet
-Participation aux ateliers et échanges avec le comité scientifique
-Analyse de contenus existants et recherches complémentaires
-Production de livrables détaillés (tableaux de contenus, scénarisation, recommandations)
-Allers-retours réguliers pour ajuster le projet aux contraintes du site et aux objectifs du maître d’ouvrage
La démarche reposait sur une approche collective et itérative, articulant expertise sectorielle, écriture et conception stratégique.
Ce que cela a permis
Ce travail a contribué à :
-structurer un récit clair autour du domaine de Bonrepos-Riquet et de la figure de Pierre-Paul Riquet,
-structurer la compréhension d’un projet scientifique et patrimonial complexe,
-proposer un parcours de visite cohérent et modulable, pour différents usages à l’échelle du site,
-lier médiation culturelle, expérience de visite et attractivité touristique,
-poser les bases d’un dispositif de médiation durable, évolutif et multi-supports,
-favoriser l’élargissement des publics en proposant une médiation adaptée à différents niveaux de lecture.
L’intervention a également permis de clarifier la manière dont le site peut être raconté et approprié par ses futurs visiteurs, en conciliant exigence scientifique et accessibilité.
